各有关部门、各系：
为强化教学工作的中心地位，不断提高课堂教学质量，提升教师的课堂教学水平，激发一线教师的教学热情，积极探索教学改革的新思路、新方法，学校决定开展2014年度课堂教学竞赛活动。现将有关事项通知如下：
一、 竞赛对象
校内所有专兼职教师。
二、竞赛方式与内容
1．竞赛分为预赛和决赛两部分。预赛由各系（部）组织开展，各系（部）按照所属承担学院课程教学任务教师的10%，推荐优秀教师参加学校决赛，其中，原则上高级职称占推荐人数的三分之一。
2．决赛采取教师集中讲课、评委现场打分的方式进行。
3．竞赛内容为教师2014年度所承担的学院各专业课程，讲课内容自定，时间不超过20分钟。
三、评分标准与评分程序
1．评分标准：主要从教学态度、教学内容、教学方法和手段、教学效果及仪态仪表等五个方面进行评分。（具体见《陕西工商职业学院课堂教学竞赛评分表》）。
2．决赛评分办法：
（1）成立由7-9人组成的评分组，采用百分制计分法评定分数；
（2）每位评委在每一名参赛教师讲完课程后，现场根据其表现并对照评分标准，在评分表上独立客观地为其打分，工作人员现场汇总；
（3）待全部参赛教师比赛完毕后，工作人员根据各评委报出的评分表，去掉每位选手的一个最高得分和一个最低得分后分别计算出平均分作为最终得分。评分和最终得分保留两位小数。
3．竞赛最终排名名次的确定：按每名参赛教师的最终得分，由高到低排出全部参赛教师的最后竞赛名次。
四、 奖励
竞赛设一、二、三等奖和优秀奖，根据决赛排名进行通报表彰。
五、 比赛时间
预赛时间和地点由各系（部）自行安排。
决赛时间为2014年12月3日8:30—17:00。
六、 赛场纪律
1．参赛教师应服从评委会的安排，按顺序、按时参加比赛，迟到者取消参赛资格。
2.与会人员应遵守比赛纪律，不得交谈，不得翻阅书籍、报刊等，不得随意进出教室。
附件：陕西工商职业学院课堂教学竞赛评分表
陕西工商职业学院
2014年11月25日
附件： 陕西工商职业学院课堂教学竞赛评分表
项目I
| 项目Ⅱ
| 分值
| 评 价 标 准
| 得分
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教学
态度
15分
| 备课
情况
| 12
| 内容充实完整，层次分明，符合课程教学大纲或课程标准要求；教案规范，设计到位，并具创新性和艺术性。
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教学
组织
| 3
| 组织教学能力强，能有效地控制课堂气氛和教学进程，能与学生积极互动。
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教学
内容
40分
| 思想性
| 10
| 注意寓思想教育于教学中，注重教书育人。
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科学性
| 10
| 讲授内容正确，观点正确，概念清楚，定义准确，信息量大。
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符合教
学大纲
| 8
| 符合课程教学大纲或课程标准基本要求，突出重点，讲清难点。
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先进性
| 4
| 在立足教材的基础上，适当介绍学科前沿动态和发展趋势，注重学生创新意识培养。
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理论联
系实际
| 8
| 理论提炼到位，事例典型。
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教学
方法
手段
25分
| 讲课
艺术
| 10
| 思路明晰，逻辑性强，普通话标准，口齿清楚，语言流畅、简练、生动，声音洪亮，板书设计合理，深入浅出，教学方法使用得当。
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能力
培养
| 12
| 注重学生学习方法、思维方式、分析问题和解决问题能力的提高。
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教学
手段
| 3
| 教学手段得当，多媒体辅助有效，抽象知识具体化显著。
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教学
效果
15分
| 学生学
习兴趣
| 8
| 能吸引学生注意力，能激发学生对本学科知识的兴趣。
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总体
印象
| 7
| 情感投入，课堂气氛活跃，教学艺术高超，教学效果良好。
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仪表
仪态
5分
| 精神
面貌
| 2
| 精神饱满，教态自然，体态语言运用恰当，感染力强。
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教师
风范
| 3
| 衣着得体，仪表端庄。
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总 分
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总体评语及建议：
评委签名：
年 月 日
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